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Le 8 mai, un jour de mémoire.

Le 8 mai, un jour de mémoire.

Le 8 mai est un jour important dans l’histoire de notre pays. Il marque la fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe et permet de rendre hommage à toutes celles et ceux qui ont œuvré pour la paix et la liberté.

À cette occasion, tous les élèves de l’école se sont réunis autour d’un projet commun : la réalisation d’une grande affiche, exposée à la mairie lors de la cérémonie de commémoration (photo sur le site de la mairie de Kermaria).

Sur un fond aux couleurs du drapeau français, deux Mariannes se font face. Elles portent de belles jupes fleuries en relief, reprenant les couleurs de la France. Leurs mains ouvertes accompagnent l’envol de colombes, symboles de paix et d’espoir.

Toute l’école s’est engagée dans ce projet collectif, qui a permis aux enfants de mieux comprendre le sens de cette journée de mémoire. Ce moment a aussi été l’occasion d’échanger avec eux sur l’importance du souvenir, de la paix et du vivre-ensemble.

Une belle réalisation commune, porteuse de sens, pour célébrer la mémoire et transmettre aux plus jeunes les valeurs de notre République.

Le mois de mai nous offre ses grosses chaleurs

Le mois de mai nous offre ses grosses chaleurs

Une jolie parenthèse en plein air

Le mois de mai nous a apporté de belles journées ensoleillées, mais aussi de grosses chaleurs. Il devenait parfois difficile de travailler en classe. Alors, pour chercher un peu d’ombre et de fraîcheur, nous avons choisi de déplacer certains temps d’apprentissage à l’extérieur.

Installés en plein air, les enfants ont pu travailler autrement, dans un cadre agréable et apaisant. Mathématiques, français et autres activités ont ainsi pris place dehors, à l’ombre, permettant à chacun de profiter d’un moment de travail différent, plus frais et très apprécié.

Nous avons également profité de cette période pour partir nous promener dans la commune, à la recherche de l’ombre des arbres. Cette balade a été l’occasion d’observer la nature autour de nous, de découvrir quelques plantes et de ramasser des éléments naturels : feuilles, petits morceaux de bois mort et autres trésors trouvés au sol.

De retour à l’école, les enfants ont utilisé ces éléments pour créer des œuvres éphémères en land art. Chacun s’est appliqué à réaliser de jolis portraits, avec beaucoup d’imagination et de soin.

Grâce aux brumisateurs, à l’eau fraîche et à quelques aménagements, nous avons traversé cet épisode de chaleur dans de bonnes conditions. Ces journées nous ont offert une jolie parenthèse en plein air, faite de découvertes, de créativité, de fraîcheur et de bons souvenirs partagés tous ensemble.

Bibliothèque municipale

Bibliothèque municipale

Jeudi 12 février, les élèves de CE ont eu le plaisir d’être accueillis à la bibliothèque municipale pour un moment aussi enrichissant qu’agréable.

Au programme : une lecture offerte qui a su capter toute leur attention et éveiller leur curiosité, suivie d’un temps de découverte permettant à chacun de choisir un livre dans lequel se plonger en classe.

La lecture est un formidable outil d’apprentissage. Elle développe le vocabulaire, stimule l’imagination, renforce la concentration et favorise l’autonomie. Elle permet également aux élèves d’améliorer leur compréhension, d’enrichir leur culture personnelle et de cultiver le plaisir d’apprendre. Par exemple, écouter une histoire aide à mieux structurer sa pensée, tandis que choisir son propre livre encourage l’engagement et la motivation.

Ce moment privilégié à la bibliothèque a offert aux élèves l’occasion de découvrir de nouveaux univers et de partager un temps calme et inspirant hors des murs de l’école.

Un grand merci aux bénévoles pour leur accueil chaleureux, leur disponibilité et le temps précieux qu’ils ont consacré aux élèves. Leur engagement contribue à faire vivre le goût de la lecture auprès des plus jeunes.

« Un enfant qui lit sera un adulte qui pense. »

Travail de préparation pour la présentation des chants

Travail de préparation pour la présentation des chants

Les élèves de CE et CM se sont réunis pour préparer la présentation de quatre titres de chants du projet Chœur d’école. Par petits groupes, ils ont imaginé la meilleure façon de faire deviner chaque chanson au public : mimes, petits sketchs, textes écrits, jeux musicaux, charades… la créativité était au rendez-vous !

Ce travail collectif a demandé beaucoup de cohésion et d’écoute. Chacun a pu proposer ses idées, écrire, s’exprimer, argumenter et coopérer pour construire une présentation claire et originale. Ce projet mobilise des compétences variées : écriture, expression orale, imagination, travail d’équipe, prise d’initiative et confiance en soi. Un vrai défi artistique et collectif !

Spectacle des 3 chardons

Spectacle des 3 chardons

Les élèves de la maternelle au CE2 ont eu la chance d’assister à un spectacle de la compagnie des Trois Chardons. Ils ont découvert l’histoire touchante d’une petite Indienne qui n’a pas encore de prénom et qui, grâce à la rencontre d’un vieux sage, va apprendre à construire son identité et à découvrir la richesse qui se cache au fond d’elle-même.

Un spectacle à la fois drôle, tendre et poétique, auquel les enfants ont participé avec beaucoup d’enthousiasme. Cette expérience développe l’écoute, l’imaginaire, la compréhension du récit, l’expression des émotions et la réflexion sur l’identité et la confiance en soi.

Apprendre à porter secours

Apprendre à porter secours

 

Les élèves ont bénéficié d’une initiation à l’APS (Apprendre à Porter Secours) grâce à l’intervention de Madame Le Bourdonnec Sylvie, enseignante à la retraite et diplômée en secourisme.

Ils ont d’abord travaillé à travers des mises en situation pour apprendre à repérer les dangers, à les signaler et à adopter les bons gestes en fonction de la situation. Une première étape essentielle pour développer leur sens des responsabilités et les préparer à réagir avec calme et efficacité.