morgane chauvel | Ecole Notre-Dame Kermaria-Sulard

Mes petites expériences

par morgane chauvel | J Jan, 2023 | Accueil, CP CE1, Decouvrir le monde, Non classé

Quoi de mieux pour apprendre que de se questionner, manipuler et réaliser des montages ?

C’est ce que nos petits ateliers intitulés « Mes petites expériences » permettent aux élèves de faire.

Ainsi, nous avons commencé par un travail de pliage pour fabriquer un avion. Puis, nous avons tenté de les faire voler tout en répondant à des contraintes (passer entre des dossiers de chaises, atterrir dans un cerceau, etc…). Après observation, nous avons pu en conclure que les avions qui volaient le mieux étaient ceux dont le pliage était le plus précis possible. Les élèves ont donc pu recommencer l’expérience et s’appliquer dans la réalisation de ce dernier. Nous avons ainsi obtenu de nombreux « brevets de pilotes en herbe ».

Ensuite, nous nous sommes intéressés à la communication. Les élèves ont alors fabriqué des « téléphones » avec de la ficelle et des pots de yaourts vérifiant ainsi que la ficelle conduit le son qui voyage en vibrant …

Au mois de décembre, la nuit tombe plus vite, et les illuminations commencent à apparaître dans les rues. C’est l’occasion parfaite pour travailler sur l’électricité et apprendre à allumer une ampoule (et à distance d’une pile). Les élèves se sont ensuite questionnés sur ce qui pouvait être conducteur ou isolant. C’est en manipulant et en vérifiant plusieurs hypothèses que les enfants ont progressivement construit leur savoir.

Enfin, pour clôturer cette troisième période de l’année, les enfants ont découvert comment empêcher le papier d’absorber l’eau. Un questionnement qui a mené à diverses expériences jusqu’à aboutir à « drôle » de course de gouttes ! Au final, on apprend que la cire repousse l’eau et on passe un bon moment avec des fous rires !

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Sport

par morgane chauvel | J Jan, 2023 | Accueil, CP CE1, EPS, Non classé

Les élèves se sont essayés à la pratique de la lutte et de la boxe avec l’intervention de Mickaël. Des sports d’opposition grâce auxquels les enfants apprennent à pousser, résister et esquiver (lutte) mais aussi coopérer ou s’opposer individuellement et collectivement (boxe)

Le jeu d’opposition est une activité physique intense, qui engage et sollicite l’enfant dans sa totalité. Il devra apporter des réponses sur le plan moteur, le plan affectif et le plan cognitif.

C’est aussi l’occasion de développer des compétences sociales et civiques en adoptant un comportement responsable : « respecter les autres et les règles de la vie collective » et « pratiquer un sport en en respectant les règles ».

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Après-midi “ateliers”

par morgane chauvel | J Jan, 2023 | Accueil, CP CE1, Fondamentaux, Non classé

Une après-midi par semaine, les élèves travaillent en ateliers.

C’est l’occasion pour eux d’évoluer en petits groupes dans la classe et :

de réviser des notions travaillées en classe (mots de la même famille, jeu du dictionnaire ; etc..)
mais aussi de travailler sur tablette (Lalilo : application web qui adapte de manière automatique, grâce à l’intelligence artificielle, le parcours de chaque élève en étude du code, compréhension, fluence, et étude de la langue. Les élèves évoluent en autonomie dans des mondes merveilleux au fil desquels ils collectent des badges leur permettant de débloquer de jolies histoires.)
ou faire des jeux de logiques (Rush hour),
travailler un temps avec l’enseignante sur des notions ciblées (maths – techniques opératoires, résolution de problèmes- et/ ou français –production d’écrits-),
travailler l’écoute, la concentration et la compréhension avec « Drôles de bobines » (Le meneur de jeu choisit une fiche et décrit point par point les caractéristiques du personnage (visage ou corps entier). À l’écoute et à la compréhension de chaque détail, le joueur dessine et découvre au fur et à mesure la « drôle de bobine ». Une fois le personnage terminé, il pourra comparer avec les autres joueurs ou avec le modèle référent.)
approfondir et mettre en œuvre des compétences mathématiques grâce au Pixel art :
se repérer, situer des objets les uns par rapport aux autres,
coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements sur un quadrillage.
développer l’ attention sélective et active, la persévérance,
etc…

Une après-midi par semaine, les élèves travaillent en ateliers.

C’est l’occasion pour eux d’évoluer en petits groupes dans la classe et :

de réviser des notions travaillées en classe (mots de la même famille, jeu du dictionnaire ; etc..)
mais aussi de travailler sur tablette (Lalilo : application web qui adapte de manière automatique, grâce à l’intelligence artificielle, le parcours de chaque élève en étude du code, compréhension, fluence, et étude de la langue. Les élèves évoluent en autonomie dans des mondes merveilleux au fil desquels ils collectent des badges leur permettant de débloquer de jolies histoires.)
ou faire des jeux de logiques (Rush hour),
travailler un temps avec l’enseignante sur des notions ciblées (maths – techniques opératoires, résolution de problèmes- et/ ou français –production d’écrits-),
travailler l’écoute, la concentration et la compréhension avec « Drôles de bobines » (Le meneur de jeu choisit une fiche et décrit point par point les caractéristiques du personnage (visage ou corps entier). À l’écoute et à la compréhension de chaque détail, le joueur dessine et découvre au fur et à mesure la « drôle de bobine ». Une fois le personnage terminé, il pourra comparer avec les autres joueurs ou avec le modèle référent.)
approfondir et mettre en œuvre des compétences mathématiques grâce au Pixel art :
se repérer, situer des objets les uns par rapport aux autres,
coder et décoder pour prévoir, représenter et réaliser des déplacements sur un quadrillage.
développer l’ attention sélective et active, la persévérance,
etc…

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Lecture dans la nature

par morgane chauvel | J Juil, 2022 | Accueil, CP CE1, Non classé, Vivre ensemble

La fin de l’année scolaire 2022 nous a « bercés » de ses rayons de soleil. Aussi, pour profiter à la fois de la chaleur et de la nature, quoi de plus agréable pour nos élèves que de profiter de l’hospitalité de cette dernière et se jeter dans une lecture à l’ombre des arbres…. Un moment très apprécié de tous !

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Handisport

par morgane chauvel | J Juin, 2022 | Accueil, CP CE1, EPS, Non classé

En juin 2022, Mickaël Le Bivic, animateur sportif de la commune, a invité les élèves de l’école à une superbe rencontre.

En effet, les élèves ont pu échanger avec des sportifs de haut niveau pratiquant le handisport. L’occasion également pour nos élèves de découvrir le sport à travers le handicap.

Ils ont ainsi pu bénéficier d’une initiation au basket en fauteuil roulant et au volley assis. Un très bel échange en présence d’Agnès ETAVARD GLEMP, qui a participé aux jeux paralympiques à Rio. Merci à tous !